Création de jeu vidéo

Concept du jeu Code (Unity) Tutoriel Mobile Stylisé Première personne Éducation Simulation + TPDC (Ton Pote du Chantier) est un jeu mobile immersif et éducatif conçu pour former les joueurs aux métiers du bâtiment (BTP). Il combine un contenu de cours réaliste, des exercices interactifs et des missions 3D captivantes pour offrir une expérience d'apprentissage complète. L'objectif du jeu est de créer un outil de formation motivant et intelligent, adapté aux écoles, aux centres de formation ou aux autodidactes, en intégrant un programme officiel, des missions ludiques basées sur des scénarios réels et des compagnons virtuels encourageants.
Mécanique
Dialogue interactif : les joueurs interagissent avec Lia et Teuze via des bulles de dialogue et un bouton « Suivant », les guidant à travers des explications et des débriefings.
Blocs de compétences (C1-C9) : Chaque métier est divisé en neuf blocs de compétences, que les joueurs doivent compléter séquentiellement pour progresser dans le programme.
Ajouter des mécanismes
Exercices interactifs : ils incluent le glisser-déposer, l'identification avec photo, la réalisation de plans et des questionnaires à choix multiples, nécessitant un score minimum de 80 % pour débloquer les missions. Déverrouillage progressif : terminer avec succès un bloc de compétences le valide et déverrouille le bloc suivant, créant ainsi un parcours d'apprentissage clair. Simulations 3D : Les missions sont des simulations interactives en 3D ou basées sur des interfaces où les joueurs effectuent des tâches concrètes, telles que le câblage ou la mesure, avec un retour visuel et auditif.
Le cœur du jeu repose sur une séquence de phases : « Cours », où Lia et Teuze expliquent les concepts théoriques ; « Exercice interactif », où les joueurs mettent en pratique leurs connaissances à travers divers mini-jeux ; « Mission chantier », une simulation pratique en 3D ; et « Validation », qui marque la fin du jeu et débloque du contenu supplémentaire. Cette progression structurée garantit une compréhension approfondie de chaque bloc de compétences.
Objectifs Valider les Compétences Officielles : Le jeu intègre du contenu de cours réel qui valide les compétences officielles requises dans les métiers du BTP. Offrir un apprentissage flexible : Le jeu est conçu pour être polyvalent, soutenant l'apprentissage structuré dans les établissements d'enseignement et l'étude indépendante.
Proposez des missions amusantes et utiles : les missions sont conçues pour être divertissantes et pratiques, souvent basées sur de véritables sujets d'examen. L'objectif principal est de créer un jeu de formation immersif, intelligent et motivant pour les professionnels du bâtiment. Ce jeu est conçu pour être utilisé dans divers contextes éducatifs, notamment en milieu scolaire, en centre de formation professionnelle et pour l'apprentissage autonome.
Favorisez l'engagement avec les personnages : le jeu utilise des personnages engageants, Lia et Teuze, pour éduquer et motiver le joueur tout au long de son parcours d'apprentissage.
Ajouter des objectifs
Règles Navigation à la première personne : les joueurs contrôlent leurs mouvements dans une perspective à la première personne, en utilisant des commandes standard comme ZQSD et la souris pour la rotation de la caméra et l'interaction.
Progression par blocs séquentiels : Au sein de chaque métier, les neuf blocs de compétences (C1 à C9) doivent être complétés dans l'ordre, développant ainsi les connaissances de manière cumulative.
Validation des modules : La progression est strictement liée à la réussite et à la validation des modules pédagogiques, ce qui signifie que les joueurs doivent démontrer leur compréhension avant de passer au suivant. Les joueurs parcourent le campus et les salles d'entraînement en vue subjective, interagissant avec les panneaux et les objets pour accéder aux différents modules. La progression est structurée autour de modules pédagogiques validés, chaque bloc de compétences nécessitant un taux de réussite de 80 % aux exercices pour débloquer les missions suivantes, garantissant ainsi la maîtrise du jeu avant de progresser. Seuil de score : Un score minimum de 80 % aux exercices interactifs est obligatoire pour débloquer la mission correspondante, garantissant un niveau de base de connaissances.
Ajouter des règles Progression de la difficulté
La progression du jeu est modulaire : les joueurs progressent bloc par bloc grâce à des compétences spécifiques à chaque métier. Cet état est sauvegardé, ce qui permet aux joueurs de reprendre là où ils se sont arrêtés. De nouveaux métiers et des formations de niveau supérieur peuvent être ajoutés en exploitant la structure existante (1 salle = 9 blocs), en adaptant la complexité des missions selon les besoins.
Thème
Le jeu intègre un style cartoon semi-réaliste, créant une expérience visuelle attrayante et accessible, tout en conservant un niveau de détail suffisant pour un usage pédagogique. Les environnements sont conçus pour être immersifs, représentant des campus, des salles de classe et des chantiers de construction afin de fournir un contexte d'apprentissage.
Emplacements Campus 3D interactif : Le hub central où les joueurs démarrent, offrant une vue et une navigation à la première personne, avec différents panneaux de formation pour différents métiers. Le jeu propose des environnements immersifs tels qu'un campus interactif en 3D, diverses salles de formation spécialisées pour chaque métier et des chantiers de construction détaillés pour les simulations de missions. Ces lieux constituent les principaux lieux d'apprentissage et de mise en pratique des compétences.
Salles de formation spécialisées : Chaque métier (ex. : Électricien, Plombier) dispose de sa propre salle ou atelier dédié, servant de cadre aux cours théoriques et aux exercices.
Ajouter des emplacements
Chantiers de construction : les chantiers de construction virtuels sont des lieux de missions pratiques, offrant des scénarios réalistes aux joueurs pour appliquer leurs compétences acquises.
Environnements
L'ambiance du jeu se caractérise par un style cartoon semi-réaliste, offrant un environnement d'apprentissage visuellement attrayant et accessible. Il propose des environnements immersifs, comme le campus, les salles de classe et les chantiers, pour ancrer le contenu pédagogique dans des contextes pertinents. Les dialogues, à la fois ludiques et pédagogiques, sont principalement animés par les personnages Lia et Teuze, qui offrent un mélange d'enseignements sérieux et d'analyses humoristiques et concrètes.
Ajouter des environnements
Objets principaux
Panneaux de Formation : Visibles sur le campus, ces 15 panneaux représentent différentes formations CAP, Bac Pro et BTS, permettant aux joueurs de sélectionner le métier souhaité.
Équipement 3D/réel : Représentations virtuelles ou basées sur des images d'outils et de matériaux comme un véritable établi, utilisées pour des démonstrations pratiques et des exercices interactifs.
Bulles de dialogue : utilisées pour présenter les conversations entre Lia et Teuze, guidant le joueur à travers les leçons et les débriefings de mission.
Les principaux objets interactifs du jeu comprennent des panneaux cliquables permettant de sélectionner des modules de formation, des tableaux blancs et des schémas pour les explications théoriques, ainsi que des modèles 3D ou des images d'équipements réels utilisés dans les métiers de la construction. Ces objets facilitent l'apprentissage et l'interaction.
Tableaux blancs/Schémas : Affichés dans les salles de formation, ils présentent le contenu officiel, les normes, les symboles et les schémas opérationnels pour des compétences spécifiques.
Ajouter des objets principaux
Compagnons Lia : Un personnage sérieux et compétent qui explique le contenu officiel, les normes, les symboles .
Je suis limiter en caracteres merci de voir ensemble pour la suite